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“图书选题策划、质量把关、生产能力还存在差距”“‘法信’平台建设和作用发挥不足”“我们打算紧紧扭住‘书’这个关键，加强队伍管理、内部管理”“我们将更加重视推进数字时代传统出版和新兴出版深度融合”“我们将以‘忠诚、正直、坚韧、奉献’的法院出版人精神，把习近平法治思想在人民法院的生动实践转化出来的优质法治文化资源，通过出版社工作站直达基层”……在沈家本故居博物馆召开的座谈会上ng28南宫国际，大家一同观看了人民法院出版社形象片《两棵树下》，出版社党委副书记、总编辑余茂玉汇报了整体工作情况，班子成员、中层干部围绕进一步做好出版工作重点讲问题、说不足、提建议。

“要多和作者、专家学者交朋友，共同为出版工作出主意”“要建立起合理的激励机制，让每一名干部员工都能围绕出版工作高质量发展全力以赴工作”“高素质的新闻出版队伍既要懂法律，还要懂技术”“要用人工智能等新技术，辅助做好意识形态领域的工作”……在听取大家的发言后，张军对法院新闻出版工作的亮点给予肯定，不时插话与大家交流。

坚持正确的政治方向。人民法院出版社作为意识形态主阵地，必须把守土有责的要求扎扎实实落到实处。要牢记政治责任是第一责任，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行习近平法治思想、习近平文化思想，把坚持党的领导、坚持以人民为中心、坚持中国特色社会主义法治道路作为“根”和“魂”，牢牢守住阵地、坚决把好关。要把意识形态责任制层层落到实处，领导干部要带好头、扛起责任，积极运用这方面案例增强每一名编审人员的风险意识、责任意识，把政治要求融入日常、形成自觉，以“时时放心不下”的责任感守住意识形态这个出版工作最重要的防线。

创造最佳的社会效果。作为法院的出版社，必须为国家计、为人民谋，以实现最佳社会效果为己任，把促进法治建设、服务高质量发展的责任落实到每一本图书、每一项产品上。要把政治方向和社会效果融为一体，在潜移默化中传播习近平法治思想、习近平文化思想，增强全社会法治意识，厚植党的执政根基。要做实“两个结合”，传承发扬中华优秀传统法律文化，向世界讲好中国法治故事、法院故事、案例故事。要注重汲取各方面智慧，积极向作者、读者、专家学者取经，努力引领、创造，促进产品的长远发展和社会效果最大化。

争取更优的企业效益。出版社作为企业，应当考虑企业效益。要增强战略思维，把短期效益和长期追求结合起来，把大众产品和小众产品结合起来，努力推出更多为公众所喜闻乐见的精品法治图书和“拳头产品”。要深入挖掘法院作者这一宝贵资源和司法案例这一“富矿”，根植司法审判工作实际，找准自身优势，通过完善的内部管理、科学的奖惩机制把大家干事创业的积极性和潜能充分发挥出来。要坚决守住依法规范经营这一底线，始终牢记只有严格依法规范经营才有稳固的长远利益。要锻造过硬队伍，一体推进政治素质、业务素质、职业道德素质建设，把干部职工个人成长与企业发展融为一体，增强归属感、尊荣感。

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“我选修这门课是因为对AI技术很好奇，希望通过这节课了解人工智能的原理和应用范围。”来自复旦生命科学学院遗传学专业的博一学生许同学向记者介绍她的听课感受。“通过学习体会到，在考古学科的图像处理方面，AI还是比人力有更高的效率。而对生命科学领域来说，AI也可以对比较大的组学数据，如DNA序列数据等进行精细化的分类、提取其中特征，并作用到实际研究中，有很强的触类旁通作用。”

“我自己就正在参与壁画数字化修复、书法绘画的人工智能相关工作，同时也希望使用AI技术助力博物馆数据跨区域汇集。未来如若实现彻底的博物馆数字化，我们就能在博物馆观看一个鼎时，一次性了解透彻各个馆藏、各个时代鼎的差别，甚至看出一个鼎从中原到楚国以后，风格如何变得楚国化，云纹特征如何增多等。”金城对AI技术的交叉落地场景提出自己的展望。

在《人工智能与国家治理》的课程中，复旦大学国际关系与公共事务学院青年副研究员张晓栋正向同学们讲述政治传播中的AI运用场景，以及如何警惕“假新闻”的出现：“随着生成式AI的快速普及，制作深伪（deepfake）的门槛极大降低，稍有最基础计算机知识的用户在几周内便能制作出质量上乘的深伪内容。因此鉴别错误信息、虚假信息的能力至关重要。”

复旦政治学与行政学大三学生陈同学向记者讲起了对这门课程的初印象：“一开始没想到国务学院也会开AI课，我一直觉得国际关系、政治学还是距离AI比较遥远的。但听了老师的教学之后，发现AI在现实的政治学与政治治理中其实是深度渗透、直接相关的。比如政治参与与人工智能的关系，以及AI赋能政府管理、政府建设等。”

复旦行政管理专业郭同学则表示，由于这门课是融合课，会有计算机或数据科学背景的老师串联上课，给同学们带来不少跨专业的碰撞和全新思考维度。“在此前的四周课程中，老师曾系统梳理了全球各个国家的AI政策与发展方案，给我带来非常深刻的印象。在专业的AI技术方面，也帮助我了解到数据处理等AI技能。此外，未来数字政府、电子政务也都是必然发展趋势，这门课跟我所学的行政管理专业息息相关，帮我延展了这一方面的视野。”

作为长期在计算机科学研究前沿深耕的工作者ng28南宫国际，金城也会特意在授课中涉及一些AI科技伦理或反思性的内容，而这正来自他日常在计算机领域工作得来的真实感受。“未来通过AI生成的图像、声音视频都会越来越有以假乱真的效果，将有非常多的伦理方面问题出现。我们需要警惕GPT一本正经胡说八道带来的‘正确的幻觉’。作为计算机专业的教师，我自身也感受到了这种压力，所以才会将这种反思意识教授给学生。”

而在张晓栋看来，他希望通过《人工智能与国家治理》的课堂帮助学生“破除焦虑”。“日常感觉人文社科的同学有强烈的焦虑感，担心文科被AI取代或者跟不上技术发展，但实际上政府的公共数据、数字治理等领域不少都可以通过AI处理，我们希望告知学生哪些正在做、哪些将来会做，帮助建立一些基本性的概念认识，消除学生跟AI技术脱节的焦虑。此外，也想让同学们对AI软件进行深度的接触，通过实操地玩起来、减少陌生感。”